数字时代建筑教育得失初探
本文论述了数字化影响下建筑美学的发展，在数字化的影响下，许多仿真技术和模拟软件的应用将成为建筑教育的必须关注的课程。分析了数字化时代建筑教育评价体系的变革，从建筑的评价标准上，强化造型的自由无可非议。在建筑设计领域，由于有了数字技术的支撑，加上与之相应的加工和生产系统，现代建构从简单的规则几何系统向各种更复杂的形体发展。数字化对于设计有在形体和空间逻辑关系训练上可以加强的一面，也有目前在教学和设计引导上导致造型上过于强调的方面。因此，应对特色和可能导致的弊端进行因势利导和相对的控制，方可在教学上进行新的发展。现代技术的发展使得坚固、实用、美观等建筑的原则随着时代的发展而不断被重新定义。教学是一个从简单到复杂，从基础到高深不断精进的过程，因此需要从教学课程上循序渐进。认真深入地分析高校建筑教育应当使学生掌握的知识和赋予学生的思想与素质，严谨巧妙地设计建筑教育课程与训练手法，让学生充分了解建筑学的本质精神，适应时代潮流。
高等教育 建筑学专业 教学管理 数字化技术
张育南 张文超
北京交通大学建筑与艺术系
国内会议
福州
中文
478-481
2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）