中小学科学素质教育利用自然博物馆资源面临的困惑与对策

摘要：

中小学科学素质教育在利用自然博物馆资源上所面临的困惑主要体现在管理协调方面和馆校互动方面.本文通过对以上两个方面问题的分析,有针对性地提出了相应的对策:首先是强调政府的作用,其次是整合各方资源促进馆校合作,最后是要建设有效的激励机制,以促进建立起以政府为主导、以自然博物馆和中小学校为桥梁、以中小学生为主体,以科学素质教育数量的扩张和质量的提高为纽带的馆校合作体系,促进科普教育的创新.

关键词： 中小学 科学素质教育 自然博物馆 资源整合 激励机制

作者: 罗德燕 李奎 陈蓉 胡芳

作者单位: 成都理工大学博物馆,四川成都610051

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十九届全国科普理论研讨会暨2012亚太地区科技传播国际论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 350-355

在线出版日期: 2012-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）