基于教师叙事和话语分析的师生实时交互式网络汉语教学研究

摘要：

本研究应用教师叙事和话语分析的方法,通过对师生实时交互式网络汉语教学(RICNT)教师的访谈进行量化分析,从中探究这种教学方式的特点和亟待解决的问题.

关键词： 对外汉语教育 师生交流 交互式网络教学 叙事研究 话语分析

作者: 许多多 郑艳群

作者单位: 北京语言大学,北京 100083

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届中文电化教学国际研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 157-165

在线出版日期: 2012-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）