初级汉语综合课课堂教学活动设计与多媒体技术运用
本文对广义和狭义概念的课堂活动进行了区分和界定,并提出狭义的课堂活动对初级综合课教学具有积极的促进作用,而多媒体教学手段对课堂活动的实施有积极的辅助作用.本文通过实例,对多媒体技术运用于活动设计的原则进行了探讨,对多媒体教学手段如何运用于活动的全过程进行了分析说明.
对外汉语教育 课堂活动 教学设计 多媒体
赵秀娟
北京语言大学汉语速成学院,北京 100083
国内会议
上海
中文
173-179
2012-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)