旧瓶装新酒:数码故事在汉语作为外语的教学中的应用
随着计算机编辑影、音、像技术的不断成熟及非专业软件的换代和普及化,普通的计算机使用者已经能够迅速、快捷地掌握制作与编辑数码影、音、像的技巧.数码故事(digital storytelling)从而越来越普遍地运用到教学中来.本文从数码故事的定义与传统出发,以美国爱默蕾大学二年级学生中文课数码故事项目的设计、实施、反馈为实例,探讨这一技术在汉语作为外语的教学中的应用.在汉语教学中应打破数码故事的传统定义,用同一形式创造多样内容,以充分发挥其技术优势,达到促进教学的目的.
对外汉语教育 数码故事 多媒体 教学效果
李煜
美国爱默蕾大学 俄罗斯与东亚语言与文化系 30322
国内会议
上海
中文
232-238
2012-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）