浅谈创新型人才培养模式
培养创新型高素质人才是我国的根本任务,构建创新型人才培养模式是变革教育体制、应对科技发展的必然选择.本文概括了我国创新人才培养的现状,介绍了三种重要的人才培养模式,即通才教育模式、专才教育模式、新创新人才培养模式。通过归纳总结美、德、日西方发达国家创新型人才的培养模式,提出了我国创新型人才的培养模式.以天津商业大学制冷系为例，在本科阶段提出了“商学素养与专业能力结合、知识学习与实践能力并重、诚信做人与创新能力兼备的复合型、创业型应用人才”的培养要求。具体培养学生对各种制冷设备、制冷原理与方法及其应用等方面的知识，学校还开设了相关实验内容。从掌握学科的基本实验方法、熟悉常规仪器设备使用的基础性实验，到运用综合知识的设计型实验，再到以课题研究形式的创新型实验，三位一体的教学实验模式，以及不问断的天商“制冷空调新产品创新设计大赛”等创新活动，都体现着把专业技能、个人兴趣及社会需要相结合的方针，培养具有创新思维能力的人才。
高等院校 创新人才 培养模式 教育改革
安娜 诸凯
天津商业大学天津市制冷技术重点实验室 天津 300134
国内会议
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21-24
2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）