跨学科的可持续建筑教育体系改革创新与发展
随着我国城乡建设快速发展和能源环境压力加剧,以”四节一环保”为内容的建筑可持续发展成为国家战略的重要组成部分.但我国建筑学、暖通空调等相关专业技术人员的知识结构难以满足该需求.因此,如何构建可持续建筑教育、培训和知识传播体系,成为极其重要的课题.湖南大学以欧盟Asia-Link等项目为依托,通过深入研究相关专业教育的最新需求和内在规律,重点解决了可持续建筑教育和知识传播体系的构建、教学资源建设、实施模式等教学问题,从而在国内率先建立并实践了以满足可持续发展目标为特色的人才培养和知识传播体系.可持续建筑教育体系的发展是一个长期的过程，接下来的重点还应从以下几个方面着手：可持续建筑教育人才培养模式、途径和方法；可持续建筑相关学科建设与专业建设、课程建设；教学、科研、社会服务功能的整合与集成；可持续建筑教育与注册建筑师、注册工程师制度挂钩。
高等院校 可持续建筑技术 教学改革 知识传播体系
张国强 徐峰 周晋 李洪强
湖南大学 长沙 410205
国内会议
西安
中文
114-118
2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）