制冷空调学科中传热学教学的探讨
在制冷空调学科中,传热学是一门应用性很强的主干技术基础课程.本着”厚基础、宽口径、淡化专业”的原则,本文就传热学的教学改革和加强学生综合能力的培养进行了一些探讨.在课程教学过程中，应注意调整教材的体系结构，更新教学内容，注重“三基”教学，加强能力培养，及时总结，使知识系统化。在选择典型案例教学过程中，尽量选择与专业有关的教学内容，以充分体现学科专业的特点。例如，结合制冷空调学科专业的特色，在讲授导热系数的影响因素时，重点通过强调隔热保温材料的结构、性能和特点等来说明其影响因素，尤其是湿度对其的影响，让学生深刻理解工程中保温材料为什么要设防潮层的道理。此外，做作业是教学中不可缺少的重要环节，是培养学生的必由之路。为此，在作业内容的选择上由浅人深，难易适中；既有体现基本概念、基本原理和基本公式应用能力的，也有体现工程应用和综合分析能力的，尤其与学科专业有关的习题多留一些。
高等院校 制冷空调学科 传热学 教学改革 专业能力
陈瑞球 邸倩倩 陆蓓蕾
天津商业大学 天津 300134
国内会议
西安
中文
320-322
2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）