浅谈工程技术类课程的改革与实践
工程技术类课程是指可直接应用到工程设计、工程施工及运行管理等领域的专业课程知识,通过对工程技术类课程的解析,找出该类课程在教学内容、性质和任务的不同特点,并对该类课程的改革进行了一些探讨,笔者认为上好工程技术类课程的需要满足以下几个条件：教师作为教学过程的组织者、帮助者、指导者和促进者，学生作为知识的主动构建者，应提倡在教师指导下的、以学生为中心的学习方法；创设情境，对于工程技术类课程教学，是非常有帮助的；教材所提供的知识已不再是教师讲授的唯一内容，但它是学生主动建构意义的对象，是学生掌握知识的重要途径，因此，教材也是学习好本课程的关键因素之一；组织进行多种形式的技术交流活动。结合多年课程建设和改革的实践,总结出该类课程的讲述方法和经验,为全面提升教学质量提供可借鉴的经验.
高等教育 工程技术类课程 教学改革 教学质量
邵宗义
北京建筑工程学院 北京 100044
国内会议
西安
中文
362-365
2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）