构建和谐校园,塑造高校教师形象
高校教师应修德为先，言行一致，表里如一，重言教更重身教。具有净素的仪表美，儒雅的风度美，衣着装束要力求庄重大方，和谐得体，整洁卫生，言谈举止要稳重端庄，坐站行止、体态手势都要得体，教态要谦逊文雅，平易近人、沉着冷静，要善于控制自己的情绪。高校教师要想树立良好的形象，就必须具有精深渊博的学识。首先，作为高校教师应全面掌握所教学科的专业知识。其次，应了解教育科学的知识，掌握教育学、心理学、生理学、教学法及学校管理等多种教育理论知识。再次，高校教师要了解有关学生的知识，用以分析掌握学生的心理活动和思想状态，使教学活动能够有的放矢，以促进融洽的师生关系的建立。高校教师语言表达应该清晰流利，准确鲜明，逻辑严密，富有哲理，形象生动，幽默有趣。注意运用语调、语气及措词，准确表达内心的含义。其次，教师要善于运用非语言表达方式，在课堂上，教师的一举一动、体态表情也会影响到教学效果。在和学生接触的每个时刻中，每个教师都应有良好的个性修养来体现，事事处处都要成为学生的楷模，都要围绕“教书育人”这一核心开展工作，都要体现对学生的关心和爱护，拉近自己与大学生的距离。
高等院校 教师管理 教学活动 师生关系
刘承婷 刘保君 国丽萍
东北石油大学 黑龙江大庆 163318
国内会议
纪念中国油气储运高等教育60周年暨第十次全国高校油气储运专业学术交流会
北京
中文
194-195
2012-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）