”城市燃气输配”课程教学改革的思考
“城市燃气输配”是中国石油大学油气储运工程专业本科生必修的主干专业课，也是安全工程专业和过程装备与控制工程专业本科生的选修课，其与“输气管道设计与管理”、“LNG技术”同属天然气课程群。为了弥补学生对课程中重要内容掌握的不足，采用讨论式教学的方式，根据课程内容和学生特点，采用“大班上课，小班讨论”这种折中的研讨式教学的方式，实施过程为主讲教师负责分配研讨任务，告诉学生资料检索途径;学生根据给定的题目进行调研，查找相关的书籍和文献，并对资料进行分类整理、总结，形成自己对讨论问题的观点，撰写书面报告。进行小班讨论，每位同学根据自己的调研和总结，向同学阐述自己的观点，同学针对该题目中的相关问题提问，同学们之间互相讨论，最后对该题目大家形成一个共同的认识。本组报告人综合小组意见，并向全体同学和教师作陈述性发言，班级同学进行点评、教师进行总结和评议。但在实践中，却暴露出一些问题，例如学生参差不齐，教学效果不理想等。“城市燃气输配”课程教学改革要考核方式多样化，减轻学生课程任务，压缩大班人数，增加资金投入。
高等院校 城市燃气输配课程 教学改革 教学模式
左丽丽 邢晓凯 冯亮
中国石油大学(北京) 北京昌平 102249
国内会议
纪念中国油气储运高等教育60周年暨第十次全国高校油气储运专业学术交流会
北京
中文
206-208
2012-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）