调动积极性、培养工程设计能力”油库工艺课程设计”的教学实践与探索

摘要：

本文介绍了”油库工艺课程设计”是油气储运专业学生的必修课,也是重要的实践教学环节,是培养学生综合能力,提高学生综合素质的有效途径.结合课程设计实际教学经验,总结了在课程设计中存在课程时间的安排不尽合理，教学环节脱节，学生缺乏基本的工程概念，学习态度不积极，师资投入不够等问题。并提出了针对性的改进措施,包括:加强对课程设计的管理、改进指导方式、并调动学生学习的主动性等.教学实践证明这些措施是行之有效的.

关键词： 高等院校 油气储运专业 油库工艺课程设计 教学改革 学习主动性

作者: 吴海浩 邓道明 王玮

作者单位: 中国石油大学(北京) 北京昌平102249

会议类型: 国内会议

会议名称: 纪念中国油气储运高等教育60周年暨第十次全国高校油气储运专业学术交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 209-211

在线出版日期: 2012-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）