油气储运专业英语教学方法建议
尽管从学校、院系到学生，大都认识到本科生专业英语水平的重要性，但不可否认专业英语的教学处于一个比较尴尬的处境，在很多学生和老师眼里是一种“鸡肋”课程。这主要有两方面的原因，单纯的英语学习对于同学们的吸引力不强;很多同学对于通过英语学习油气储运专业知识的信心不足。专业英语教学软硬件条件的局限体现在三个方面:缺少能够兼顾学生英语水平与油气储运专业知识的专业英语教材，缺乏与教材内容配套的音频、视频等多媒体资料。专业英语与专业课的衔接不顺畅。专业英语的教学方法、教学手段存在局限性。这就要求在专业英语教材中单独辟出一章的篇幅，专门讲解基础的数学、物理、化学知识，兼具口语化与学术性，从而有针对性地提高学生对于专业知识的表达能力。坚持外语学习和应用不断线方面需要在本科生培养方案方面下工夫，旗帜鲜明地强调将基础阶段学会的英语能力在三、四年级中得到应用并提高。实现油气储运专业知识与英语的有机结合，采用外文期刊进行专业英语教学侧重于使同学们熟悉科技论文这一知识载体，并对科技论文写作得到一个入门级的教育。
大学英语 教学模式 教材改革 能力培养
韩善鹏 张帆 朱兰兰
中国石油大学(北京) 北京昌平102249
国内会议
纪念中国油气储运高等教育60周年暨第十次全国高校油气储运专业学术交流会
北京
中文
222-225
2012-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）