汉语教学中的动词再分类
本文从汉语动词宾语的不稳定性着手,认真考察了各种及物动词及其和不及物动词之间的内在关系,并依据词首推导结构语法理论的分析方式,对大量的汉语动词所展现出的显而易见的句法现象进行归类,从而给汉语动词进行了重新分类.这种动词的新分类法能引导学生对汉语动词有更深层次的理解,学生经过对英语和汉语的语法规则进行比较后，他们发现这种分类法让他们在英语的句子里找到了可类比的句型转换，进而在实际运用中生产出更多正确并富有创意的汉语句子.
对外汉语教学 及物动词 不及物动词 句型转换
高钱
美国俄亥俄州立大学
国内会议
杭州
中文
62-67
2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）