从学习者的需求和视角出发设计文化教材--《中国概况》、《你好,中国》与《文化全景--中级汉语教程》的比较与分析

摘要：

本文从目标学习者范围、教学目标、适用课型和课时、编写视角、选材范围、内容框架和教材形式、语言难度等方面,比较和分析《中国概况》、《你好,中国》与《文化全景——中级汉语教程》三套教材的设计特点与编写差异,试图总结由于中国文化教学模式和需求不同,所需要的教材也各不相同的特点.只有在明确教学范围、教学目标等前提下,从学习者的需求和视角出发,才能设计和编写出与各种教学模式相配套的优质教材.

关键词： 对外汉语教学 文化教材 学习者需求 语言难度 选材范围 内容设计

作者: 王群

作者单位: 高等教育出版社

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 197-201

在线出版日期: 2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）