医学汉语教材的编写--以浙江大学MBBS留学生为例

摘要：

近年来,来华的医学类留学生日益增多,而适合他们的医学汉语教材却很少.本文拟以浙江大学临床医学专业本科留学生医学汉语教学及使用教材为研究对象,结合调查问卷的统计分析,根据以上对实际教学中存在问题的分析和对调查问卷的总结，对MBBS医学汉语教材编写的原则进行尝试性的探讨，并提出几点思考和建议:以针对性为原则，以医用为标准，以功能-情景为纲，选取实用性强的主题和内容，以”听说”为主，以”读写”为辅，增强课文的交际性，编写适应的配套教材和多媒体教学课件，建立完善统一的医学汉语教学大纲等。

关键词： 对外汉语教学 医学汉语教材 编写原则 交际性 实用性

作者: 刘艳

作者单位: 浙江大学国际教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 325-331

在线出版日期: 2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）