新加坡小学生作文中的虚词特点
本文以新加坡小学生作文为语料,通过与普通话的对比分析来说明部分虚词在新加坡小学生作文中的使用特点,如助词de的混用问题、连词”和”范围的扩大以及副词内部的混用问题.在此基础上,结合语言学关于虚词的研究成果以及二语习得的相关理论,并对上述现象的成因进行解释，比如受华文水平的限制，学生写作中关注于实词的组合，易产生虚词的缺省问题，如助词、副词的缺省，因为不清楚各虚词的语法功能，所以容易产生混用现象。这种混用现象既可以发现在同类虚词之间，如”de”内部的混用问题;也会发生在跨类虚词之间，如时间副词”在”与表示重复义的副词”再”之间混用，由于优势语言(英语)的影响，一些目标语中虚词的用法往往来自于源语言的直接翻译，如”和”范围的扩大等。这一点提醒教师在教学中应结合语言间(华语与英语)的对比分析来强化目标语(华语)中某些特征性的结构，教学中未能详细说明各类虚词特点及同类虚词内部的不同特点，也会影响学生习作中虚词的正确使用。
对外汉语教学 小学生作文 虚词 混用现象
崔娇阳
新加坡华文教研中心
国内会议
杭州
中文
426-431
2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）