多措并举创新模式提高教师教育质量--兴义民族师范学院落实”教师教育”举措

摘要：

《教师教育课程标准(试行)》(以下简称《标准》)是2011年10月由教育部颁布实施的我国第一部教师教育课程标准,对我国深化教师教育改革尤其是课程改革具有重要意义.就如何实施《标准》,兴义民族师范学院结合自身实际,着眼于学院发展和人才培养质量这一根本,充分考虑地方经济社会发展对人才的需要和要求,形成了”多措并举创新模式,提高教师教育质量”的思路,认真贯彻文件精神,多举措加强实践教学建设.

关键词： 高等师范院校 教师教育专业 教学创新 人才培养

作者: 龙渊

作者单位: 兴义民族师范学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届地方院校校长论坛

会议地点: 河北唐山

会议语种:中文

页码: 61-65

在线出版日期: 2012-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）