立足专业成长关注全程实践--贺州学院教师教育课程改革的探索
随着高等教育大众化的理念不断深入人心,高等教育的规模、层次都在迅速发展.从教师教育领域来看,原有的单一的、独立的、封闭的教师培养体系开始被打破,教师培养朝多元化、灵活化、开放化、综合化的方向迈进.教师教育课程的改革必须立足于未来教师专业成长，并指引他们朝向反思性实践者的方向。贺州学院立足成长，全程实践，提出了教师教育课程改革的实施路径，把握教师成长规律，凸显服务地方特色，依托数字化教学平台，增进专业体验，树立全程实践理念，增强专业实践能力。
高等院校 教师教育专业 课程改革 路径规划
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114-119
2012-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）