The German Tradition of Didactics and Recent Research Findings about Teaching and Learning

摘要：

Content:1.Teaching and learning as ”reflective practice” 1.1 Teachers1.2 Students2.Classical German models of General Didactics 2.1 The key concept of”Bildung”2.2 The Bildung-centered approach (Wolfgang Klafki)

作者: Hilbert Meyer

作者单位: Carl von Ossietzky University Oldenburg

会议类型: 国内会议

会议名称: 第12届上海国际课程论坛

会议地点: 上海

会议语种:英文

页码: 35-61

在线出版日期: 2014-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）