健康教育对早期慢性肾脏病患者遵医依从性的影响与分析
笔者通过对200例慢性肾脏病人的分组对照分析,随机分为两组，每组100例，进行为期六个月的对照分析。一组为对照组:只是自然入组登记在册，告知病人1-2月定期进行化验检查，复诊时填写自制调查表，不进行相关的健康教育;另一组为实验组:除进行上述要求外，进行一定的健康教育。内容包括:中心定期对病人在家中的情况进行电话咨询给予人文关怀、举办小讲座宣教本病的发生、发展、伴随症状、预后以及常见的合并症;组织病人举办联谊交流活动，相互介绍病人自我管理及护理方法:宣教家庭成员的支持照护作用对病人的疾病发展及心理的作用，调动家属的监督与支持的积极性。六月后对病人疾病相关知识知晓度、对个人健康的关注度、饮食的依从性、家庭的照护程度、按时化验复查率、对医疗中心的信任依从的程度等方面进行评估。通过此研究得出影响病人依从性的重要因素是病人对疾病的基础知识及相关合并症和预后不了解。因此，作为护理工作者，在进行日常护理工作的同时，要对病人加强这方面内容的宣教，使病人能够主动依从，从而提高自我管理的效能，达到延缓疾病进程的目的。
慢性肾脏病 护理工作 健康教育 遵医依从性
卢素玉 于连英 靳敬伟 芦静 张婉童 王敏 陈立芹
河北医科大学第二医院
国内会议
西宁
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408-409
2013-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）