新素养语言教学理论视域下的大学英语教学改革新思路

摘要：

在社会建构主义、多模态理论、布鲁姆教育目标分类(修订版)的理论框架下探讨new literacy(新素养)语言教学理论如何把读写基本素养与新素养进行整合,以实现学生在学习活动参与度、语言实际应用能力、创造能力上的提高,而最终为大学英语教学改革以及教学目标而服务.

关键词： 大学英语 教学改革 语言教学理论 新素养

作者: 张婷婷

作者单位: 广东外语外贸大学国际商务英语学院,广东广州,510420

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012教育技术国际学术会议

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 125-129

在线出版日期: 2012-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）