虚拟学习社区内容分析模型研究述评

摘要：

信息技术在教育领域的应用与发展,使得虚拟学习社区成为一种重要的学习组织形式,如何分析虚拟学习社区学习效果及知识建构过程成为当前研究热点.本研究在详细阐述、分析三大常用虚拟学习社区内容分析模型(Henri、Newman、GUNAWARDENA模型)的基础上,以内容分析法为切入点,梳理了国内关于虚拟学习社区中深度学习、交流互动、知识建构等方面的研究,并在此基础上得到相关启示,以期为虚拟学习社群的分析提供借鉴.

关键词： 虚拟学习社区 内容分析模型 深度学习 交流互动 知识建构

作者: 朱龙 林锐丰 林晓凡

作者单位: 华南师范大学教育信息技术学院,广东广州,510631 广东技术师范学院机电学院,广东广州,510665

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012教育技术国际学术会议

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 499-503

在线出版日期: 2012-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）