国内教育技术研究领域研究的现状及反思
本文以元分析方法入手,分析了近10年发表在教育技术核心刊物中专门探讨教育技术研究领域的文章.以产出数量、期刊来源分布、采用的研究方法、作者背景四个变量对样本文献进行了定量分析;然后从定义的探讨、新兴研究领域的介绍、研究者派系与热点术语、研究领域与研究方法、理论框架的构建等五个方面对样本文献做了定性分析,得出研究的现状和总体趋势.在对现状进行总结和反思的基础上,尝试提出了研究领域的架构模式,以期在原有领域研究的基础上有所深入,并有扩展和延伸.
教育技术 定量分析 定性分析 架构模式
唐瑛
陕西师范大学新闻与传播学院,陕西西安,710062
国内会议
广州
中文
587-593
2012-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）