石景山区不同学段学校发展现状教师调查报告
本调查报告以不同学段教师为评价主体,对石景山区小学、初中、高中”2011-2012学年度学校发展评价”数据进行分析.调查结果发现:体育卫生工作得到不同学段教师的充分肯定;小学教师对学校各方面工作均高于初中和高中学段;教师队伍专业发展是不同学段教师共同关注的话题.各学段教师均认为学校重视德育工作，教师们重视学科渗透德育，能够把自己作为德育工作者，德育活动的时间能够得到保障。认为学校干部能够努力提高办学水平，学校领导班子能够分工明确、团结协作，学校领导的主要精力能够放在教育教学管理上。本文还提出了不同学段应重点关注的工作并提出了相关的建议.首先关注教师专业发展，提升教师业务能力。其次各学段明确工作重点，实现工作突破。小学应关注学生的审美素质，提高教师的科研能力。初中学生文化素质低，学校文化需要改进。高中学生心理素质薄弱，需要改进心理健康工作等。
学校管理 办学质量 干部队伍 教师专业发展 教学策略
王曦
北京教育学院石景山分院
国内会议
北京
中文
190-200
2012-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）