哲学思维与研究生创新能力的提升

摘要：

运用科技史上重大创新成功的案例分析了哲学思维为何有利于提升研究生创新能力,然后探讨了通过自主学习经典哲学著作、加强科学史教育、注重跨学科交叉思维训练三种培育哲学思维提升研究生创新能力的路径.

关键词： 研究生教育 创新能力 培养方式 哲学思维

作者: 杨爱华 杨建成

作者单位: 国防科技大学人文与社会科学学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会

会议地点: 湖南株洲

会议语种:中文

页码: 37-41

在线出版日期: 2012-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）