图书情报与档案管理硕士生培养模式比较分析

摘要：

图情档硕士生培养模式的比较分析表明,目前我国图情档3个二级学科的研究生培养具有融合趋势,硕士生培养模式不断优化,但仍存在培养目标雷同性高、培养方向设计趋同以及定位的偏差与异化、课程设置区分度不大、研究方法类课程薄弱、培养方式较单一等不足.应根据人才规格调整培养目标,基于本校实际制定培养年限,紧跟市场需求提炼培养方向,着眼能力提升优化课程设置,结合个性需求丰富培养方式.

关键词： 硕士生教育 图书情报与档案管理专业 培养模式 课程设置

作者: 王协舟 张玉香

作者单位: 湘潭大学公共管理学院 湖南女子学院综合档案室

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会

会议地点: 湖南株洲

会议语种:中文

页码: 98-106

在线出版日期: 2012-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）