工科研究生学术能力培养过程的六个要素

摘要：

面向国际化创新型人才培养,阐释和分析我国高等院校工科研究生学术能力培养的6个重要环节和因素,即论文选题中导师和研究生的角色平衡、科研项目与生产项目中研究生参与方式的平衡、导师参与科研程度和研究生独立科研程度的平衡、成果发表能力的训练方法、论文完成程度的过程控制和指标要求以及导师和研究生的交流方式。以期提高研究生教育的质量和水平.

关键词： 研究生教育 学术能力 培养模式 教育质量

作者: 黄合来

作者单位: 中南大学交通运输工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会

会议地点: 湖南株洲

会议语种:中文

页码: 196-202

在线出版日期: 2012-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）