从博弈论的角度浅析研究生与导师的教学相长关系

摘要：

本文从博弈论的角度分析了研究生与导师之间的关系,认为两者之间是合作的非零和博弈关系,是一种教学相长关系.为促进研究生与导师教学相长、共同进步，研究生与导师之间应确立正确的相互关系，建立良好的沟通途径，形成合理的管理机制。

关键词： 研究生 导师 师生关系 沟通渠道 管理机制 博弈论

作者: 陈磊 张元媛 黎克波

作者单位: 国防科技大学航天科学与工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会

会议地点: 湖南株洲

会议语种:中文

页码: 462-467

在线出版日期: 2012-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）