数学专业研究生应用型人才培养与扩展就业渠道的探讨--以湖南科技大学为例
本文针对本校数学专业硕士点毕业生就业现状,探讨了结合本校特点,变单一学术型培养模式为学术型与应用型相结合的培养模式,除了根据导师研究方向进行科研方向培养外，还可以在研究生制定个人培养方案时，根据研究生对毕业后就职意向给出三个不同的发展方向，即为:科研方向、初等教育方向、工商企业方向，适当增加教育实践课程，同时加强本专业实习基地建设，鼓励初等教育方向研究生获取国家教师资格证书，重视数学建模培养，培养合作型数学应用能力，适当增加文字处理和动画制作的计算机基础课程，以增加本专业就业渠道,从而为吸引较多基础好的数学本科生报考本专业,探索出具有可操作性与可行性数学应用型人才培养模式和扩展本专业就业渠道的基本策略,为实现湖南科技大学数学学科建设与高素质数学人才培养寻求新的发展方向.
研究生教育 数学专业 应用型人才 培养模式 就业问题
熊之光 刘金旺 陈荣华 吴晓勤 吕胜祥
湖南科技大学数学与计算科学学院
国内会议
湖南株洲
中文
492-497
2012-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）