针对馆校教育区别寻找科技馆教育发展方向

摘要：

本文主要论述了针对馆校教育区别寻找科技馆教育发展方向。文章主要介绍了学校教育与科技馆教育的区别，主要从教育内容、教育形式、教育主体以及教育对象四个方面进行了介绍。其次，文章还论述了寻找科技馆教育的发展方向，即组合式专题深入，流动式资源共享，多元化全面培养。文章最后介绍了寻找科技馆教育发展方向的意义。科技馆作为社会教育场所，是对学校教育的重要补充，将枯燥抽象的课本知识以生动、直观、互动的形式展现出来，能有效地弥补学校教育的不足，解决学校课堂教育不易解决的问题。由于学校教育和科技馆教育既有区别又有联系，如何针对区别寻求科技馆教育的发展方向，让科技馆在普及科学知识、提高公众素养方面更好地发挥优势作用，是当代科技工作者不懈努力的方向和目标。

关键词： 科技馆 教育职能 馆校结合 资源共享

作者: 张义婧

作者单位: 吉林省科技馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012(安徽·芜湖)中国科普产品博览交易会科技馆馆长论坛暨2012年全国科技馆馆长论坛

会议地点: 安徽芜湖

会议语种:中文

页码: 77-80

在线出版日期: 2012-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）