科普场馆科学教育探析
本文主要对科普场馆的科学教育进行了探析。文章首先介绍了科普场馆科学教育目的和意义。科普场馆科学教育目的最终是为了提高受教者的科学素质，使其掌握科学的基本知识、体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，形成正确的自然观、科学价值观。此外，文章还论述了科普场馆科学教育理念的重要性。科普馆科学教育对科学教育活动的策划及实施具有指导性，支撑科普场馆多元化、可持续发展，为科普场馆跨部门、跨区域合作奠定基础。接着，文章还介绍了科普场馆科学教育活动的发展现状，包括科学教育形式，科学教育内容，受教人员结构以及教育人员素质等。文章还对科普场馆科学教育存在的问题进行了探讨，如形式多样、缺乏连贯性，内容依托相对被动，实施教育人员结构差异性大、受教人员范围狭窄，缺乏品牌化及常态化的科普教育活动以及体制、制度缺失。文章最后提出要以理念转变谋求发展，要以人为本、基尖结合，整合资源、馆校联动，多种媒体合作、持续深入影响，政府支持、社会关注，完善机制、促进运行。文章指出，科普场馆科学教育虽然在一定程度上取得了一些进展，在大趋势下形成了一定的系统性，但在科学教育理论创新及具体的活动实践开展等方面仍缺乏详细而深入的研究，如活动开发、实施、后期评估、系列活动常态化、人员经费保障、跨部门合作。今后，科普场馆的科学教育还应在以上方面进行深人的探讨、研究和实践，以促进科普场馆的科学教育可持续发展。
科普场馆 教育活动 科学素质
梅睿
新疆科技馆
国内会议
2012(安徽·芜湖)中国科普产品博览交易会科技馆馆长论坛暨2012年全国科技馆馆长论坛
安徽芜湖
中文
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2012-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）