”科”与”教”如何互兴--关于科技馆展教的几点思考

摘要：

本文主要对科技馆展教活动进行了论述，探讨“科”与“教”如何互兴。文章提出，基础科学类展品应统一标准，通过展览氛围的营造来提升观众参观质量，科教密不可分，馆校互动，资源共享，因展而教、以教补展，科普惠民、公益为先。科技馆理应作为社会性、群众性的城市活动场所，社会公益性设施。然而，如果没有一套有效的运行配套方案和管理团队，向社会免费开放后的科普场馆不但不能够作为提高全民科学素养的大课堂，反而会因为管理混乱降低原来自主消费参观人群的参观质量。这就与全民科普培养未来自主创新能力人才的构想背离了。

关键词： 科技馆 展教活动 参观质量 资源共享

作者: 周世界

作者单位: 南京科技馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012(安徽·芜湖)中国科普产品博览交易会科技馆馆长论坛暨2012年全国科技馆馆长论坛

会议地点: 安徽芜湖

会议语种:中文

页码: 146-148

在线出版日期: 2012-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）