科普类商品应成为科普教育的延伸
本文主要对科普类商品应成为科普教育的延伸问题进行了论述。文章首先介绍了科普商品的特点和种类。科普商品主要包括古典益智型玩具，迷你展品型玩具，(太阳能/工具)拼装型玩具，探索自然型玩具以及科普读物等。文章还介绍了科普商品的推广现状，体现在科技含量不高，销售渠道狭窄，影响力小、辐射面小等。此外，文章分析了科普商品的发展方向，即高科技玩具是发展趋势，成人玩具是新的发展方向，打造科技馆品牌玩具，创新多样化销售渠道。文章指出，科普商品就是让更多的人通过玩乐体验科技，感受快乐，从中获得科学知识。它作为科技馆科普教育的一种延伸，应当与展品、展教(包括科技活动)相结合，使科技馆形成一个完善的、多层次的、具有互动性的教育体系，从而充分发挥科普场馆在社会文化教育事业中的重要作用。
科技馆 科普商品 科普教育 社会文化
夏远娟
南京科技馆
国内会议
2012(安徽·芜湖)中国科普产品博览交易会科技馆馆长论坛暨2012年全国科技馆馆长论坛
安徽芜湖
中文
543-546
2012-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）