浅谈展示教育在科普教育活动中的应用与实践

摘要：

本文主要论述了展示教育在科普教育活动中的应用与实践。文章首先对科普活动进行了简要概述，主要包括内容丰富化、形式多样化、受众面扩大化。文章还对展示教育进行了介绍，分别对展示教育的理论，展示教育的现代技术进行了描述。文章还论述了展示教育和科普活动相互融合的重要性。文章最后论述了展示教育在科普活动中的探索与实践—“小农场、大世界”活动个案分析，包括“小农场、大世界”活动的背景，“小农场、大世界”活动的亮点以及“小农场、大世界”活动的实施和评估。文章指出，科技馆在发展的过程中的确面临众多挑战。但笔者认为，还是应当强调“以人为本”的理念，真正从观众的参观学习需求出发，多层次多角度地考虑大众需求的差异性，注重参与者的主动性。将展示教育的教育理念、教育技术与科普活动相互融合，并在活动的设计上凸显个性和地域特色，更能发挥出科普教育活动的科普教育效果。

关键词： 科技馆 教育活动 展示教育 个性需求 地域特色

作者: 纪海燕 吕东

作者单位: 湖南省科学技术馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012(安徽·芜湖)中国科普产品博览交易会科技馆馆长论坛暨2012年全国科技馆馆长论坛

会议地点: 安徽芜湖

会议语种:中文

页码: 575-578

在线出版日期: 2012-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）