环境艺术设计专业工作室教学模式的研究

摘要：

商科院校背景下,环境艺术专业应当”教”、”学”结合,建立”工作室制”教学模式,提高学生实践动手能力,达到”知识与技术并重,理论与实践同步”的人才培养目标.

关键词： 高等教育 环境艺术设计专业 工作室制 教学质量

作者: 金丽萍

作者单位: 湖南商学院设计艺术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届全国环境艺术设计大展暨论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 380-382

在线出版日期: 2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）