两岸高教发展比较及粤台深化合作建议
本文介绍了大陆及广东与台湾高等教育以及高等职业教育的发展进程不同。从高等教育发展来看，两岸都出现快速发展期，台湾完成了从精英教育到大众化教育再到普及化教育的任务，大陆实现了从精英教育突进到大众化教育阶段。从高等职业教育发展来看，台湾是从20世纪60年代开始发展起步的，大陆是从90年代开始发展，台湾比大陆起步早30年，而且转型成长很快。从生源的情况来看，两岸同样出现了人口出生率下降的局面，高等教育生源不断减少，高校发展面临生存危机。对粤台深化合作提出了建议，成立粤台职业教育合作促进会，组建职教联盟跨境合作已经成为国际社会快速提高教育水平的重要途径。引进台湾优质的技职教育资源，合作开办应用科技大学广东经济转型升级必然要求教育转型升级。制定粤台职业教育合作发展框架，建立联合培养模式。合作建立统一的工程职业资格认证标准很有必要。建立粤台人文对话与人文合作机制，联合开展区域文化研究。争取跨境合作办学审批权，率先建立现代职业教育体系 ，教育是面向未来的事业，大学是面向青年的圣殿。教育合作将直接惠及两岸青年学子，也必将推动两岸人民的互信和融合。
高等教育 教育改革 教学水平 跨境合作机制
张耀荣
广东省高等教育学会
国内会议
广州
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2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）