广州市民办幼儿园教师职业压力现状及管理策略
本文介绍了我国教师的职业压力已经是我国现阶段普遍存在的问题。特别是幼儿园的教师面临的压力尤为突出，它对幼儿教师的身心造成较大影响，这样不但影响了幼儿教师的工作和生活，也间接影响了幼儿的身心健康。采用问卷、访谈方式进行调查，结果显示民办幼儿园教师在教学管理方式、社会影响、学术科研、晋升、个人发展、绩效考核、人际关系方面的压力尤为突出，积极关注民办幼儿园教师的发展关系到幼儿教师队伍的整体提高，在国家层面上，提高民办幼儿园教师的社会地位、提高民办幼儿园教师的经济地位、正确实行改革。在幼儿园方面，民办幼儿园应开展教师压力管理教育增加对幼儿教师的支持改进幼儿园的管理，实施人本化教师管理幼儿园应当建立科学的幼儿教师评价与考核制度、为幼儿教师提供更多的学习和个人发展机会、幼儿园应促进教师间的人际关系。在幼师方面，提高自身素质的管理策略。
幼儿教师 职业压力 身心健康 素质培养
余胜美
广州大学教育学院
国内会议
广州
中文
242-247
2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）