面向国际汉语师资培训的汉语语言学教材研发问题初探
汉语国际推广和海外汉语教学事业的快速发展，需要建立一支包括汉语国际教育专业硕士毕业生在内的高素质的国际汉语教师队伍。本文综合考察目前汉语国际教育专业硕士研究生中”汉语语言学导论”和”汉语语言学基础”类专业课程的开设情况,对教学对象需求、内容设置、讲授方式及教材编写、使用现状,做出调查和数据分析.据此提出”通过现代教学技术的辅助,将作为第二语言(或外语)的汉语语言学知识的掌握,与对汉语习得过程中偏误的解释能力提高相结合;编制融汉语本体知识、汉语习得偏误类型分析和汉语语言学阐释理论及方法为一体的”汉语语言学基础培训教材,并对此类教材内容的针对性、解释性、实践性和集成化等特点进行研究.
研究生教育 汉语国际教育专业 汉语语言学 本体知识 教材设计
季薇
北京外国语大学中文学院
国内会议
西安
中文
87-96
2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）