国际汉语教师培养要重视实习教材建设
实习教材建设是国际汉语教师培养的重要环节,但一直没有引起学界重视.实习教材编写可以使汉语教师指导过程衔接自然且系统完整,同时也易于集中解决教学实习中的共性问题,使实践教学在人才培养中的地位得以彰显.实习教材编撰应贯彻”理论与实际结合、课内与课外结合、语言与文化结合、教师与学生结合”的理念,坚持”实用性、可操作性、示范性”原则,努力做到针对性强、抓手明显、贴近使用者需求,同时要敢于突破一般教材编写的樊篱,重视实习案例的分析与指导等。
高等院校 对外汉语教学专业 实习教材 编写原则
杨晓黎
安徽大学国际教育学院
国内会议
西安
中文
121-124
2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）