汉语教师语法教学的知识、素质与能力问题
汉语国际教育的发展正在走向深入,走向成熟,但距离专业性要求仍有较大距离,据此本文着重讨论以下问题:汉语语法教学理念的转型问题,汉语语法基本知识的建构角度问题,教师语法教学的基本素质与能力问题.指出语法教学不是单纯地掌握它的知识系统,而主要是建构它有规律的应用系统、应用模式.教师应建构汉语特点与实际应用结合的知识结构,树立注重语言能力培养的教学理念,具备针对学习者把汉语作为第二语言习得的特征,将语法知识融入交际目的情景实施教学的基本素质与能力.
对外汉语教学 语法教学 教师素养 知识结构
卢福波
南开大学汉语言文化学院
国内会议
西安
中文
186-191
2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）