论国别化国际汉语教师能力培养
国际汉语教师的培养是一项涉及理论和实践的新课题.本文通过对德国汉语教学现状及对师资素质需求的分析,提出了国别化汉语教师应加强跨文化交际能力、海外社交能力、赴任国语言能力的培养,并提出了设置相应的师资培养课程的建议.德国的汉语教学情况在海外有相当的普遍性,因此,希望本文提出的能力培养重点及相应的课程设置建议对国别化汉语教师培养能有一定的参考价值，本文提出如下建议，含有增设派往国通用语言课程、增设公关礼仪课程、增设派往国教育课程、增设派往国文化课程。
对外汉语教学 教师培养 公关礼仪 通用语言 文化课程
孙立峰
英国曼彻斯特大学孔子学院
国内会议
西安
中文
226-231
2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）