印尼本土汉语师资培养现状及策略
汉语师资匮乏已然成为阻碍汉语国际教育的一大瓶颈问题.如何更有效地、更多地培养本土汉语师资成为一个十分有意义的课题.本文对印尼60所汉语教育和培训机构以及120位汉语教师进行了调查,在总结当前培养形式的基础上,分析了印尼现行本土汉语师资培养存在的一些问题,并提出了相应的解决策略,提出了要厘清培养思路，明确培养目标、建立先期培训的评估体系、重视校本培训，探索具有针对性、个性化的培训方法、创新多元的实战性的培训形式，应根据本土师资的需要,创新培养培训形式,努力提高培养的有效性、实用性和针对性,培训应先满足印尼本土汉语师资职业化的需要,然后再过渡到专业化,印尼本土汉语师资专业化的培养是一项极具挑战的工程.
对外汉语教学 本土教师 培养目标 培训形式 评估体系
汪敏锋
福建师范大学海外教育学院
国内会议
西安
中文
446-451
2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）