基于电子档案袋评价的数据库课程群考核改革
随着教育评价改革进程的不断推进,教育评价已经从原来单一的以考试为基础的考核转化为全方位、多角度方式考察学生的综合素质,这种转变能够帮助学生进一步认识自我、建立自信、发挥教育评价的教育功能,促进学生在原有水平上有更好更快地发展.档案袋评价系统是一种以过程学习为主的发展性评价方式,可以满足新型教育评价的需求.数据库课程群是计算机专业本科生一个重要的研究应用领域,课程群的操作性和实践性强,而采用传统的考核评价方式局限性明显.在数据库原理和数据库课程设计模式改革时,课程组开发并实践了适应综合素质评价要求的电子档案袋的学生课程评价系统,将”教”、”学”、”练”、”评”、”改”互融作为课程群的考核模式的一部分.
高等教育 计算机专业 数据库课程 课程评价 电子档案袋
张红娟 邬方磊 冀永
杭州电子科技大学软件与智能研究所,浙江杭州,310018
国内会议
宁波
中文
28-32
2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）