”大学计算机基础”分类化多模式教学改革探索
对”大学计算机基础”课程教学现状进行分析,从理论教学和实践教学改革着手,进行分类教学下的多模式课堂教学改革,使课程教学模式既能满足不同层次学生的要求,又能结合计算机信息技术应用于专业的特点.同时开展传统教学与新型教学模式互补,推行多模式课堂教学,使课程为专业后续课程的学习奠定良好的基础.
大学计算机基础课程 多模式教学 人才培养
楼永坚 郭艳华 韩建平 胡维华
杭州电子科技大学计算机学院,浙江杭州,310018
国内会议
宁波
中文
68-71
2012-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)