基于网络平台的高职学生自主学习能力培养研究--以”计算机文化基础”课程为例

摘要：

进行学生自主学习意识的培养和促进学生自主学习能力的提升是高等院校人才培养的重要基础和关键环节.要激发学生自主学习的兴趣,构建课程网络教学平台;在网络教学平台的基础上,实现课程学生自主学习系统,进行学生自主学习能力的培养;对课程学生自主学习系统进行使用情况评价,对学生的自主学习的积极性、自主学习的成效等方面进行评估;此外,还进行了学生自主学习能力培养的其他补充方法、手段的研究.

关键词： 高等院校 计算机文化基础课程 自主学习 能力培养 网络教学平台

作者: 吴禀雅

作者单位: 浙江金融职业学院,浙江杭州,310018

会议类型: 国内会议

会议名称: 浙江省高校计算机教学研究会2012学术年会

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 112-116

在线出版日期: 2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）