接触频率对汉语形名、量名搭配习得的影响
本文采用接受度判断任务,考察了搭配频率、搭配类型和母语背景对搭配习得的影响.结果证明搭配接受度判断存在频率效应;搭配频率效应随搭配类型变化而变化;非母语者和母语者对搭配的接受度判断存在显著差异.为进一步证明接触频率效应,考察了非母语者在目的语国家居住时间对搭配接受度判断的影响.说明非母语者在目的语国家居住时间影响搭配接受度判断.最后证明本文研究结果支持了Ellis的搭配学习理论.
对外汉语教学 形名搭配 量名搭配 接触频率
张力力
北京语言大学对外汉语研究中心
国内会议
北京
中文
276-286
2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）