越南留学生形容词使用偏误分析及教学建议--以肖像描写写作教学为例
本文根据自建中介语语料库,统计分析越南留学生肖像描写写作中形容词充当句子成分偏误情况,归纳形容词词义搭配偏误类型,并分析其偏误成因.在此基础上,提出三点关于形容词教学的建议,近义形容词及其附加义的强化练习、偏误资料积累,学生与教师共同发现并解决问题、肖像描写化整为零。
对外汉语教学 教学方法 形容词 偏误类型 动态作文语料库
刘荣 李步军
四川大学海外教育学院 四川大学文学与新闻学院 昆明理工大学国际文化交流学院
国内会议
北京
中文
298-308
2012-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)