浅谈澳大利亚TAFE教育模式的几个特点

摘要：

本文根据在澳大利亚Box Hill Institute(博士山TAFE和继续教育学院)与本校合作开办的药物制剂TAFE证书Ⅲ级(Certificate Ⅲ in Pharmaceutical Manufacturing)的合作项目中任教、从事项目管理的工作经历，结合在Box Hill Institute学习、工作的体会，从TAFE课程体系的特点、TAFE课程的评价方式的特点、TAFE选聘教师的特点、TAFE学生教学组织的特点四方面浅谈澳大利亚TAFE教育模式的几个特点。

关键词： 职业院校 TAFE教育 课程体系 评价方式 教师选聘 教学组织 澳大利亚

作者: 张麋

作者单位: 上海市医药学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 24-27

在线出版日期: 2012-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）