中职计算机教学中应用”任务驱动法”的探索

摘要：

”任务驱动法”对培养学生分析问题及探究问题的能力有很大的促进作用，文本结合计算机的教学要求，探索”任务驱动法”的应用对调动学生的学习积极性，实现三维目标所具有的积极意义，同时对培养学生的分析能力、动手能力以及学生的创新能力所起到的作用。

关键词： 中等职业院校 计算机专业 课堂教学 任务驱动法

作者: 龚爱民

作者单位: 上海市工程技术管理学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 227-229

在线出版日期: 2012-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）